LP Ma’arif Ponorogo- Setelah selesai membahas sedikit mengenai sejarah dan tokoh-tokoh dibalik lahirnya LP Ma’arif di postingan website resmi LP Ma’arif Ponorogo sebelumnya, kali ini pembahasan akan dilanjutkan mengenai visi dan misi dari lembaga pendidikan yang selama 92 tahun turut serta dalam proses pengembangan kualitas pendidikan di Indonesia.

Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul Ulama (LP Ma’arif NU) termasuk dalam aparat departentasi Nahdlatul Ulama (NU) yang berfungsi sebagai pelaksana kebijakan-kebijakan pendidikan Nahdlatul Ulama. Untuk tingkatannya meliputi Pengurus Besar (PB), Pengurus Wilayah (PW), Pengurus Cabang (PC), dan Pengurus Majelis Wakil Cabang (PMWC). Kedudukan dan fungsi LP Ma’arif NU sendiri diatur dalam BAB VI tentang Struktur dan Perangkat Organisasi pasal 1 dan 2; serta ART BAB V tentang Perangkat Organisasi. Tanpa narasi yang terlalu panjang, langsung saja berikut akan disajikan isi dari visi dan misi LP Ma’arif NU.

VISI LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU PONOROGO

Berdasarkan Surat Keputusan Pengurus Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul Ulama PBNU Nomor: 186/SK/LPM-NU/XI/2022 Tentang Pedoman Tata Kelola Lembaga Pendidikan Ma’arif NU pada BAB III, Pasal 3,4,5, 6, dan 12,  maka Rumusan Visi, Misi, Tujuan, Fungsi dan Wewenang Pengurus Lembaga Tingkat Cabang adalah sebagai berikut:

Visi Lembaga adalah pusat pengembangan pendidikan yang mandiri, profesional dan bermartabat dalam bingkai paham Islam Ahlussunnah Waljama’ah an-Nahdliyah

MISI LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU PONOROGO

1. Mewujudkan penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan melalui satuan-satuan pendidikan yang bermutu dan terjangkau oleh seluruh lapisan masyarakat yang ditopang dengan manajemen, sarana dan prasarana pendidikan yang baik;
2. Menyelenggarakan dan memfasilitasi satuan pendidikan di lingkungan Nahdlatul Ulama agar menjadi wahana pembentukan peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, menguasai ilmu pengetahuan, memiliki keterampilan dan berakhlakul karimah sesuai dengan paham Islam Ahlussunnah Waljama’ah an Nahdliyah;
3. Mengendalikan mutu pengelolaan dan mutu lulusan pendidikan dari setiap satuan pendidikan di lingkungan Nahdlatul Ulama;
4. Mengembangkan jaringan kerja sama dengan melakukan usaha-usaha untuk mencapai kemandirian organisasi;
5. Memberikan pelayanan kelembagaan kepada Pengurus Wilayah, Pengurus Cabang, dan Pengurus Majelis Wakil Cabang, serta penyelenggara dan pengelola satuan  Pendidikan di lingkungan Nahdlatul Ulama;
6. Memperkuat implementasi paham Ahlussunnah Waljama’ah an- Nahdliyah dalam praksis kependidikan di lingkungan Nahdlatul Ulama.

TUJUAN LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU PONOROGO

1. Menanamkan nilai-nilai paham Ahlussunnah Waljama’ah an-Nahdliyah melalui jalur pendidikan dasar dan menengah formal;
2. Menyediakan pendidikan yang bermutu yang dapat diakses oleh seluruh lapisan masyarakat;
3. Mendorong terwujudnya penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan di lingkungan yang menghasilkan lulusan bermutu dan berakhlakul karimah;
4. Menyelenggarakan, memberikan bimbingan, pembinaan dan pelayanan dalam pengelolaan satuan dan kegiatan pendidikan;
5. Mensinergikan elemen-elemen masyarakat dan pemerintah untuk penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan yang mandiri

FUNGSI LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU PONOROGO

1. Pembinaan paham Ahlussunnah Waljama’ah dan ke Nahdlatul Ulama-an di lingkungan satuan pendidikan Nahdlatul Ulama;
2. Pendirian, penyelenggaraan, pengelolaan dan pembinaan pendidikan dasar dan menengah formal di lingkungan Nahdlatul Ulama;
3. Perencanaan, pengorganisasian, pembimbingan, koordinasi, dan pengawasan atas pengelolaan pendidikan;
4. Peningkatan kualitas dan kuantitas pendidik dan tenaga kependidikan;
5. Pengembangan kualitas dan kuantitas kegiatan pendidikan;
6. Penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan dasar dan menengah formal;
7. Penyampaian masukan kepada pengurus Nahdlatul Ulama sebagai bahan pertimbangan dalam penetapan kebijakan bidang pendidikan dasar dan menengah formal

TUGAS DAN WEWENANG PENGURUS LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU PONOROGO

1. Melaksanakan program Lembaga di tingkat cabang sesuai dengan pedoman kerja dan pedoman penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan dasar dan menengah formal yang ditetapkan oleh Pengurus Lembaga Tingkat PBNU;
2. Mengukuhkan Pengurus Lembaga Tingkat Majelis Wakil Cabang yang telah disahkan oleh Pengurus Majelis Wakil Cabang Nahdlatul Ulama;
3. Mengangkat dan memberhentikan BPPPMNU sebagai pelaksana penyelenggara satuan pendidikan formal tingkat dasar berbadan hukum Jam’iyah;
4. Mengangkat dan memberhentikan kepala satuan pendidikan, pendidik dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan menengah formal;
5. Melakukan konsultasi dan konsolidasi dengan Pengurus Cabang Nahdlatul Ulama dalam pelaksanaan program Lembaga di tingkat cabang;
6. Mengusulkan status satuan pendidikan untuk bergabung dalam pembinaan Lembaga kepada Pengurus Lembaga Tingkat Wilayah;
7. Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan program Lembaga di tingkat majelis wakil cabang;
8. Bersama Pengurus Lembaga Tingkat Wilayah, melakukan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan serta pengelolaan pendidikan dasar dan menengah di daerahnya;
9. Bersama Pengurus Lembaga Tingkat Majelis Wakil Cabang, melakukan supervisi terhadap satuan pendidikan dasar dan menengah formal;
10. Melakukan kerjasama dengan lembaga dan banom di lingkungan Nahdlatul Ulama, serta lembaga-lembaga lain baik pemerintah maupun swasta dalam pengembangan program pendidikan di daerahnya;
11. Melaksanakan pendataan satuan pendidikan dasar dan menengah formal di daerahnya dan melaporkannya kepada Pengurus Lembaga Tingkat Wilayah;
12. Melaksanakan sistem administrasi dan keuangan Lembaga yang akuntabel dan profesional;
13. Melaporkan dan mempertanggungjawabkan seluruh kegiatan setiap semester kepada Pengurus Cabang Nahdlatul Ulama dan Pengurus LembagaTingkat Wilayah

Editor : Ihsan

Sumber : http://maarifnu.org/